Total Tayangan Halaman

Minggu, 26 Juli 2020

Senin, 27 Juli 2020/ KELAS VD

Hari/ tanggal                  : Senin, 27 Juli 2020
Tema 1                           : Organ gerak hewan dan manusia
Sub Tema 1                    : organ gerak hewan
Pembelajaran                 : 5
Muatan Materi                : B.INDONESIA, IPA, dan SBDP
Tujuan Pembelajaran     :Ø  Siswa dapat mengetahui ciri ciri hewan vertebrata dan invertebrata
Ø  Siswa dapat menentukan ide pokok dari masing masing paragraf  dengan tanggung         jawab.
Ø  Siswa dapat merangkai sebuah cerita dengan percaya diri.
  .

Assalamu'alaikum warohmatullaahi wabarokatuh
Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa

Anak sholih sholihah untuk pembelajaran hari ini, silahkan menonton dan menyimak video pembelajaran di bawah ini!

Kemudian kerjakan latihannya di akhir video !
selamat mengerjakan tetap semangat!!

🍓Materi Kelas 5  TEMA 1 SUB 1 PB 5 SD🍓



Kamis, 23 Juli 2020

JUMAT/ 24 JULI 2020/KELAS 5 D

Assalaamu'alaikum Warahmatullaahi Wabarakaatuh.

Anak sholeh/sholehah... marilah kita bersama-sama mengawali belajar dengan berdo'a kepada Allah semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT, dan selalu diberi kesehatan lahir dan bathin.. Semoga kalian dapat mengikuti dan memahami pelajaran yang disajikan bu guru hari ini. 

MATERI AJAR
Hari/Tanggal    : Jumat, 24 Juli 2020
Muatan PB      :  Matematika

MATERI PERJUMLAHAN PECAHAN DENGAN MENYAMAKAN PENYEBUT

TUJUAN PEMBELAJARAN:
Peserta didik dapat menjumlahkan pecahan berpenyebut tidak sama.

CONTOH:
1/2+3/4=…..

Caranya dengan mencari  KPK dari  2 dan 4.
Kelipatan 2 adalah 2,4,6,8,10,12,14,,16,18,20.
Kelipatan 4 adalah 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40.
KPK dari 2 dan 4 adalah 4
Jadi penyelesaiannya seperti dibawah ini.


Jadi jawabannya
1/2+3/4=5/4
Untuk lebih jelas akan ibu lampirkan video di wa setelah menonton video kerjakan soal yang ibu sajikan di bawah ini Dengan membuka link berikut:

klik link ini : https://forms.gle/vnpmDa5kTM2Mc2Yd8

selamat mengerjakan soal dan selamat berahir pekan !!




Rabu, 22 Juli 2020

Kamis, 23 Juli 2020/ Kelas VD

TEMA 1                      : Organ Gerak Hewan dan Manusia
SUB TEMA 1             : Organ Gerak Hewan
PEMBELAJARAN 4 : PPKN, IPS, Bahasa Indonesia

A.       Tujuan Pembelajaran
v   Dengan mengamatigambar peta, siswa dapat mengidentifikasi kondisi geografis pulau-pulau di Indonesia secara tepat.
v   Dengan membuat informasi, siswa dapat menyebutkan kondisi geografis wilayah Indonesia secara benar.
v   Dengan eskplorasi, siswa dapat mengidentifikasi perilaku-perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila-sila Pancasila secara benar.


Kondisi geografis suatu wilayah adalah keadaan muka bumi dari aspek letak, cuaca, iklim, relief, jenis tanah, flora dan fauna serta sumber daya alamnya. Secara geografis, letak Indonesia termasuk sangat strategis karena diapit oleh 2 benua dan 2 samudra. Letak geografis Indonesia juga memberi pengaruh banyak hal hingga terbentuk kondisi geografis Indonesia yang unik dan beragam. Keadaan geografis Indonesia pun mempengaruh keadaan penduduk Indonesia seperti pekerjaan, pola pemukiman serta sektor ekonomi dan perdagangan.

Indonesia merupakan negara kepulauan yang paling besar di dunia karena jumlah pulaunya lebih dari 17 ribu yang terbentang dari Sabang sampai Merauke yaitu dari Pulau Miangas sampai ke Pulau Rote. Di antara pulau pulau yang ada di Indonesia tentu saja ada pulau yang besar dan juga ada pulau yang kecil.

Amatilah peta pada pembelajaran sebelumnya. Tuliskan kondisi geografis wilayah Indonesia, khususnya kondisi geografis pulau-pulau besar di Indonesia.
No.Nama PulauKondisi Geografis Berdasarkan Peta
1.
Pulau Sumatera
  1. Pulau Sumatra merupakan pulau terluas ke lima di dunia. 
  2. Batas batas Pulau Sumatera :  Sebelah Barat : Samudra Hindia, Sebelah Timur : Selat Karimata, Sebelah Selatan : Samudra Hindia, Sebelah Utara : Laut China Selatan dan Negara Malaysia
  3. Nama Pantai di Sumatera :  Pantai Iboih, Aceh, Pantai Sorake, Pulau Nias, Sumatra Utara, Pantai Trikora, Kepulauan Riau, Pantai Pasir Putih, Lampung, Pantai Tanjung Tinggi, Kepulauan Belitung
  4. Nama laut di Sumatera : Laut Indonsia, Selat Bangka, dan Selat Malaka
  5. Dataran rendah di Sumatra :  Bagian timur Sumatra adalah sebagian besar berupa hutan rawa dan merupakan dataran rendah yang sangat luas. Dataran rendah di Sumatera Utara  yaitu Melaboh dan Singkil 
  6. Di Sumatra banyak terdapat gunung berapi aktif, seperti Marapi, Talang, Sinabung, dan lain-lain.
2.
Pulau Sumatra
  1. Pulau Jawa merupakan wilayah terluas ke lima di Indonesia dan merupakan pulau terbesar ke 13 di dunia. 
  2. Batas batas pulau jawa yaitu Utara = Laut Jawa dan Pulau Kalimantan. Timur = Selat Bali dan Pulau Bali. Selatan = Samudera Hindia dan Kepulauan Cocos (australia). Barat = Selat Sunda dan Pulau Sumatera
  3. Nama pantai yang ada di pulau Jawa : Pantai Pangandaran (Jawa Barat), Pantai Carita (Banten), Pantai Anyer (Banten), Pantai Parangkritis (Jogjakarta)
  4. Nama laut di pulau Jawa : Laut Jawa, Samudra Indonesia, Selat Sunda
  5. Nama dataran rendah di Pulau Jawa : Dataran rendah Surakarta, Dataran rendah Semarang, dan Dataran rendah Madiun.
  6. Nama Gunung yang ada di pulau Jawa : Gunung Ciremai, Gunung Papandayan, Jawa Barat. Gunung Sindoro,  Gunung Sumbing, Jawa Tengah. Gunung Lawu,  Gunung Ijen, Jawa Timur.
3.
Kalimantan
  1. Kalimantan merupakan pulau terluas kedua di Indonesia dengan lua 785.753 km ²
  2. Batas Batas Pulau Kalimantan  : Sebelah Barat : Selat Karimata, Sebelah Timur : Selat Makassar, Sebelah Selatan : Laut Jawa, Sebelah Utara : Negara Malaysia 
  3. Nama Pantai di Kalimantan antara lain :  Pantai Amal tarakan, pantai mangkupadi, pantai sungai teiwan / sute, pantai batu lamampu, dan pantai kayu angin 
  4. Nama laut di Kalimantan : Selat Makasar, Laut Cina Selatan, 
  5. Dataran rendah di Kalimantan :  Dataran rendah Kapuas, Dataran rendah di antara Pegunungan Muller dan Schwaner dengan Pegunungan Meratus, Dataran rendah Sungai Mahakam di sebelah Timur
  6. Nama Gunung di kalimantan :  Gunung Palung di Kalimantan Barat, Gunung Bukit Raya  di Kalimantan Tengah, Gunung Liangpran di Kalimantan Timur, Gunung Halau-halau, Kalimantan Selatan.
4.
Sulawesi
  1. Di Indonesia pulau Sulawesi merupakan pulau terbesar ke 4 setelah Kalimantan, Papua, dan Sumatera.
  2. Batas-batas Pulau Sulawesi :  Sebelah Barat : Selat Makassar, Sebelah Timur : Pulau Halmahera dan Laut Arafuru, Sebelah Selatan : Laut Bali dan Laut Jawa, Sebelah Utara : Laut Filipina
  3. Dataran rendah di provinsi Sulawesi Selatan terdapat di wilayah bagian selatan dan pesisir pantai, seperti Maros, Pangkep, Barru, parepare, Pinrang, Polmas (Polewali Mamasa), Majene, Mamuju, Ujungpandang, Gowa, Takalar, Jeneponto, Bantaeng, Bulukumba, Selayar dan lain-lain.
  4. Nama laut di Sulawesi : Selat Makasar, Laut Flores, dan Laut Banda. 
  5. Nama Pantai di Sulawesi : Taman Nasional Wakatobi, Pantai Nirwana, Pantai Lakeba, Pantai Kamali, Pantai Walengkabola
  6. Di Sulawesi terdapat 41 gunung : Gunung Ambang, Kabupaten Bolaang Mongondow Timur, Gunung Awu  Kepulauan Sangihe, Gunung Bawakaraeng , Gunung Boliyohuto Kab.Gorontalo, Gunung Lokon
5.
Papua
  1. Luas wilayah Pulau Papua adalah 890.000 kilo meter persegi. Selain itu, Pulau Papua juga merupakan pulau terbesar kedua di dunia setelah pulau Greenland yang ada di Denmark.
  2. Batas-batas Pulau Papua : Sebelah Barat : Laut Arafuru dan Laut Banda, Sebelah Timur : Negara Papua Nu Gini, Sebelah Selatan : Samudra Hindia, Sebelah Utara : Laut Filipina 
  3. Nama-nama pantai di Papua :  Pantai Teluk Triton di Kaimana, Pantai Pulau Venue, Pantai Yen Beba, Patai Bakaro, Pantai Kaironi, Pantai Pulau Um
  4. Nama Laut di Papua : Laut Arafuru. Samudera Pasifik Selatan, Teluk Cenderawasih
  5. Dataran rendah yang ada di pulau Papua yaitu : Dataran rendah Pesisir bagian selatan Papua, Dataran rendah Pesisir  Arafura, Dataran rendah Pesisir Trans-Fly, Dataran rendah Pesisir Teluk Papua, Dataran rendah Pesisir barat laut Papua
  6. Nama-nama gunung di Papua : Gunung Puncak Jaya (4,860 m.dpl), Gunung Puncak Trikora (4,730 m.dpl)m Gunung Puncak Idenberg (4,643 m.dpl), Gunung Dom (1,332 m.dpl), Gunung Derabaro (4,150 m.dpl), Gunung Yamin (4,595 m.dpl)
6.
Nusa Tenggara
  1. Pulau Sumbawa merupakan pulau terbesar di Nusa Tenggara Barat. Luas dari pulau Sumbawa ini adalah 15.448 kilo meter persegi sehingga luasnya hampir 75 persen luas Provinsi Nusa Tenggaara Barat. 
  2. Batas-batas Nusa Tenggara : Sebelah utara Laut Flores, sebelah barat Laut Timor, Sebelah Selatan Samudra Indonesia, Seblah timur Laut Bali.
  3. Nama nama pantai :  Pantai Selong Belanak, Pantai Seger, Pantai Gili Meno, Pantai Senggigi, Pantai Pulau Kenawi, Pantai Pulau Moyo
  4. Nama nama laut : Laut Sawu, Laut Flores, Laut Timor, Laut Bali. Samudera Hindia
  5. Nama dataran rendah : Dataran rendah kebanyakan terdapat di daerah pantai di sekeliling teluk dan lembah-lembah seperti di  Lombok, Sumbawa, dan Flores.
  6. Nama nama Gunung :  Gunung Iliboleng, Gunung Inierie, Gunung Kelimutu, Gunung Batutara, Gunung Egon, dan Gunung Rokatenda


Ayo Membaca
Gotong Royong Modal Dasar Pembangunan
Gotong royong merupakan modal dasar bagi terciptanya suasana kemasyarakatan yang harmonis. Mengapa demikian? Karena dengan bergotong royong, masyarakat akan sering melakukan silaturahmi dan kerja sama, sehingga terjalinlah solidaritas. Seiring dengan munculnya rasa solidaritas inilah, akan muncul juga rasa empati dan simpati di antara masyarakat yang akan mempererat dan memperkuat hubungan masyarakat.

Tidak ada perbedaan dalam prinsip gotong royong. Gotong royong adalah kerja bersama, memeras keringat secara bersama, dan perjuangan saling bantu membantu secara bersama. Gotong royong dilakukan demi mencapai tujuan bersama. Tidak mempedulikan agama, suku, ataupun golongan.
Gotong Royong
Prinsip-prinsip gotong royong sangat bermanfaat bagi pelaksanaan pembangunan nasional. Karena semua masyarakat merasa saling memiliki. Masyarakat juga merasa mempunyai tujuan yang sama, yakni terwujudnya kehidupan yang sejahtera. Dengan bergotong royong, segala program pembangunan yang dicanangkan oleh pemerintah akan dapat dilaksanakan dengan baik tanpa adanya gangguan yang disebabkan oleh ketidakharmonisan masyarakat.

Ayo Berlatih
Sebutkan ide pokok masing-masing paragraf pada teks “Gotong Royong Modal Dasar Pembangunan”.
No.ParagrafIde Pokok
1.Pargraf 1Gotong royong merupakan modal terwujudnya suasana masyarakat yang harmonis.
2.Paragraf 2Dalam gotong royong tidak ada perbedaan antara yang satu dengan yang lain.
3.Paragraf 3Prinsip-prinsip dalam gotong royong bisa menjadi modal pembangunan nasional.

Ayo Menulis
Berdasarkan ide pokok berikut, kembangkan menjadi sebuah paragraf.
Ide PokokParagraf
Musyawarah mufakat adalah nilai luhur bangsa yang harus terus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.Musyawarah mufakat adalah nilai luhur bangsa yang harus terus di terapkan dalam kehidupan sehari. Melalui musyawarah mufakat keputusan dapat diambil secara bersama atas dasar saling menghargai dan menghormati. Melalui musyawarah mufakat dapat menghindarkan dari sikap egois, sifat suka memaksakan kehendak serta tidak menghargai atau menghormati pendapat orang lain.
Kebebasan memeluk agama atau kepercayaan adalah hak setiap warga negara.Kebebasan memeluk agama atau kepercayaan adalah hak setiap warga negara. Hak orang lain wajib kita hargai dengan cara saling menghormati dan bekerja sama antarpemeluk agama yang berbeda-beda. Kita tidak boleh memaksakan suatu agama dan keperyaaan kepada orang lain, kita harus saling menghormati kebebasan dalam menjalankan ibadah.

Gotong royong dan musyawarah merupakan contoh perilaku yang mencerminkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila-sila Pancasila.

untuk soal kita pake google form ya nak! nanti ibu kirim jam 9 


Selasa, 21 Juli 2020

Rabu, 22 Juli 2020/ KELAS VD


Tema 1                        :  Organ Gerak Hewan Dan Manusia
Sub Tema 1                :  Organ Gerak Hewan
Pembelajaran ke        :  3 (Mapel PKn KD 3.1, IPS KD 3.1 dan Bahasa Indonesia KD 3.1)
Hari/Tanggal              :                      
Tujuan Pembelajaran :
1.    Siswa mampu mengidentifikasi sikap-sikap  yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila Pancasila secara tepat.
2.    Siswa mampu menganalisa sikap-sikap yang sesuai dengan sila-sila Pancasila dengan percaya diri.
3.    siswa menemukan contoh perubahan alam yang diakibatkan karena perilaku manusia secara benar.
4.    Siswa mampu menentukan ide pokok dari teks secara benar.

 Sikap-sikap dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila. 














Peta Kondisi Geografis Negara Indonesia




lihat video di bawah ini ya !!