SELASA,6 OKTOBER 2020/KELAS 5D

PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS DARING KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan             : SD AL AZHAR 1

Kelas / Semester                 :  5 /1

Tema                                     :  Sehat Itu Penting (Tema 4) 

Sub Tema                             :  Peredaran Darahku Sehat (Sub Tema 1)

 

 Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa

 

Tema 4 Kelas 5 SD Subtema 1 Pembelajaran 4

Ayo Menulis

Setiap anggota kelompok memiliki tanggung jawab yang harus dilaksanakan. Identifikasilah bentuk tanggung jawab setiap anggota kelompokmu. Tuliskan hasilnya dalam buku tugas!

Tanggung jawab setiap anggota kelompok adalah sebagai berikut.

1. Melakukan tugas sesuai kewajibannya.

2. Mengerjakan tugas dengan semangat.

3. Menyelesaikan yang telah diberikan.

4. Membantu teman yang mengalami kesulitan.

Jalan-jalan ke Kota Blitar

Jangan lupa membeli sukun

Kalau ingin menjadi pintar

Kamu harus belajar dengan tekun

Burung camar di tepi pantai

Pantai indah banyak ombaknya

Jadilah kamu anak yang pandai

Sudah pasti banyak temannya

Apakah pantun kanak-kanak, pantun muda, dan pantun tua? Tuliskan dalam kolom berikut!

Pantun kanak-kanak adalah pantun yang memiliki kaitan dengan masa kanak-kanak yang mana pantun ini menggambarkan makna suka cita maupun duka cita

Pantun muda adalah pantun mengenai kehidupan masa muda yang berisi atau bermakna perkenalan, hubungan asmara dan rumah tangga, perasaan (kasih sayang, iba, iri), dan nasib.

Pantun tua adalah pantun mengenai orang tua, budaya, agama, dan nasihat.

Pantun merupakan cara yang tepat untuk menyampaikan nasihat. Nasihat bagi individu maupun kelompok. Pada pertemuan sebelumnya, telah disajikan pantun yang mengandung makna pentingnya kerja sama dan mufakat dalam masyarakat. Kerja sama dan mufakat merupakan warisan budaya masyarakat Indonesia. Warisan budaya inilah yang harus dipertahankan dan ditingkatkan.

Budaya dan sosial bangsa Indonesia perlu dipertahankan dan ditingkatkan. Karena hal ini menjdai tanggung jawab warga masyarakat indonesia. Budaya dan sosial diantaranya adalah sebagai berikut.

1. Membiasakan musyawarah mufakat dalam mengambil keputusan bersama.

2. Membiasakan tolong-menolong antarwarga masyarakat.

3. Ikut serta dalam kegiatan kerja bakti atau gotong-royong dalam masyarakat.

4. Menjaga interaksi yang baik antarwarga masyarakat.

5. Membiasakan interaksi yang mengarah ke persatuan.

6. Menghindari interaksi yang mengarah ke perpecahan.

 

 

Pembelajaran Jarak Jauh ( PJJ )

Hari/tanggal                   : 6 OKTOBER 2020

Kelas                                : V

Matematika

 Belajar Debit dengan Otak Kanan

Salah satu perbedaan fungsi otak kiri dan kanan adalah bentuk pemikiran otak kiri dituangkan dalam kata-kata, sementara pemikiran otak kanan berupa gambar(visual). Kelebihan belajar dengan metode otak kanan adalah membantu mengingat dan menghafal dengan cepat salah satunya menghafal rumus debit air.

Sebelum masuk materi debit, ajak adik kalian berlatih mengubah satuan jarak, volume dan waktu seperti di bawah ini.

Sebaiknya kita juga mempelajari ini dulu ya...
Menghafal tangga satuan jarak

Untuk menghafalkan tangga satuan jarak, bisa diajarkan dengan menyanyikannya menggunakan lirik lagu anak-anak (Makan apa, makan apa, makan apa sekarang). Syair lagu diganti kilometer, hektometer, dekameter, meter ... desimeter, centimeter, milimeter. Selesai. Dengan menyanyikannya, dijamin anak-anak cepat hafal. Sudah terbukti.

Karena ini materi tentang debit, maka setiap tangga harus dipahami bernilai 1000 tiap tingkatnya. Jika naik tangga maka dibagi 1000, jika turun tangga maka dikali 1000. Pada satuan volume terdapat tanda kubik (pangkat 3).

Terangkan pula bahwa satuan volume adalah liter, dm3, ml , cm3, cc.

Konversi satuan volume

 

Konversi satuan waktu

 

Setelah menghafal satuan jarak, memahami konversi satuan volume dan waktu, kita akan menemukan jawaban dari latihan soal di atas dengan mudah.

    1 m3 = 1x1000.000=1000.000 cm3                             

    100 dm3 = 100x1000=100.000 cm3                         

    1 liter = 1 dm3                         

    1 m3/jam = 1x1000=1000 dm3/jam                

    1 menit = 1x60 = 60 detik

    1  jam = 1x60=60 menit

    180 detik = 180 : 60=3 menit

    3 liter/jam = 3x1000=3000 : 60= 50 cm3/menit

Saatnya menghitung debit
Bila adik-adik sudah mampu mengubah satuan volume dan waktu seperti contoh di atas, maka kita dapat melanjutkan dan masuk pada materi utama, yaitu debit.

Rumus debit adalah :

Debit  =  Volume : Waktu
Segitiga ini bisa membantu anak-anak untuk mencari volume atau waktu. Anak cukup menutup dengan tangan satuan apa yang ditanyakan dari soal debit. Sehingga anak akan tahu tanpa menghafal, bahwa :
Debit = Volume : Waktu,
Waktu = Volume : Debit
Volume = Debit x Waktu.

Ada juga yang menghafal rumus dengan mengganti huruf V, D, W dengan Isi DeWe. Isi (volume), De (debit), We (waktu) yang dalam bahasa Jawa, isi dewe = isi sendiri. Atau juga dengan menggunakan istilah Vokalis DeWa (Vokalis=volume, De=debit, Wa=waktu).

Contoh soal :
1. Menentukan Debit

Seorang petugas pom bensin sedang mengisikan bensin ke tangki sebuah mobil. Sebanyak 36 liter bensin diisikan dalam waktu 2 menit. Berapa liter/menit debit aliran bensin tersebut ?

Diketahui :
Volume = 36 liter
Waktu = 2 menit
Ditanyakan debit ?
Jawab :
Debit = Volume : waktu
         = 36 liter : 2 menit
         = 18 liter/menit
Jadi, debit aliran bensin adalah 18 liter/menit.

2. Menentukan Waktu

Jika debit air 10 m³ /menit, maka untuk memenuhi kolam 160.000 liter. Berapa menit waktu yang diperlukan untuk memenuhi kolam tersebut ?

Diketahui :
Debit = 10 m³ /menit
Volume =  160.000 liter = 160.000 d m³ = 160 m³
Ditanyakan waktu ?
Jawab :
Waktu = Volume : Debit
           = 160 : 10
           = 16
Jadi, waktu yang diperlukan untuk memenuhi kolam adalah 16 menit.

3. Menentukan Volume

Suatu hari, debit air sungai Brantas 140 mm³/menit. Berapa cm³ volume air yang mengalir selama 8 jam ?

Diketahui :
Debit =  140 mm³/menit = 0,140 cm³/menit
Waktu = 8 jam = 480 menit
Ditanyakan Volume ?
Jawab :
Volume = Debit x Waktu
            = 0,140 cm³/menit x 480 menit
            = 67,2 cm³
Jadi volume air yang mengalir selama 8 jam adalah 67,2 cm³.

LATIHAN TUGAS !

1.     1.   Dalam sebuah bak mandi terdapat 9.000 liter air. Karena akan dibersihkan, bak dapat dikosongkan dalam waktu 15 menit. Debit air tersebut adalah . . . .liter/menit.

2.  2.  Seorang petugas pom bensin sedang mengisikan bensin ke tangki sebuah mobil. Sebanyak 24  liter bensin diisikan dalam waktu 4 menit. Berapa liter/menit debit aliran bensin tersebut ?

3.       3. Jika debit air 40 m3 /menit, maka untuk memenuhi kolam 360.000 liter. Berapa menit waktu yang diperlukan untuk memenuhi kolam tersebut ? 

             4.  Suatu hari, debit air sungai Brantas 16.000 mm3/menit. Berapa cm3 volume air yang mengalir selama 2 menit ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SENIN, 5 OKTOBER 2020/KELAS 5D

PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS DARING KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan             : SD AL AZHAR 1

Kelas / Semester                 :  5 /1

Tema                                     :  Sehat Itu Penting (Tema 4) 

Sub Tema                             :  Peredaran Darahku Sehat (Sub Tema 1)

Setelah berdoa Yuk Simak Video berikut ini!

Kerja bakti membersihkan lingkungan merupakan upaya menciptakan lingkungan sehat. Dengan lingkungan sehat, warganya pun hidup sehat. Semua warga harus mengikuti kerja bakti. Karena kerja bakti merupakan kewajiban sekaligus tanggung jawab setiap warga masyarakat. Sebagai warga masyarakat, kita juga berhak untuk hidup di lingkungan yang bersih dan sehat. Apakah yang dimaksud kewajiban, hak, dan tanggung jawab? 

Hak berarti sesuatu yang mutlak menjadi milik seseorang dan penggunaannya tergantung kepada orang yang bersangkutan. 

Kewajiban berarti sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh rasa tanggung jawab. 

Tanggung jawab berarti tugas dan kewajiban yang harus dilaksanakan.

 

Kerja bakti yang dilakukan sekelompok warga masyarakat merupakan bentuk interaksi manusia dengan lingkungan. Apa yang dimaksud dengan interaksi manusia dengan lingkungan? Apakah akibat dari interaksi manusia dengan lingkungan? Apakah interaksi sosial dapat menimbulkan persatuan dan juga perpecahan? Untuk memahami hal ini, perhatikan gambar berikut.

 

 

Manusia hidup dalam lingkungan tertentu. Lingkungan adalah ruang yang ditempati oleh makhluk hidup dan benda tidak hidup.

Ayo Menulis!
Coba kamu cari contoh lain bentuk interaksi sosial. Kamu dapat mencari dari buku, internet, atau sumber lain. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.

1. Contoh interaksi antarindividu

·         Seorang siswa bertanya kepada gurunya tentang materi pembelajaran.

·         Seorang anak menolong temannya yang jatuh.

·         Seorang anak menyapa teman saat bertemu di jalan.

2. Contoh interaksi antara individu dan kelompok

·         Orang berpidato di depan khalayak pada suatu acara.

·         Presiden dengan rakyatnya.

·         Ketua kelompok dengan anggotanya saat berdiskusi.

3. Contoh interaksi antarkelompok

·         Pertandingan basket antarsekolah.

·         Suatu kelompok melakukan presentasi di depan kelompok lain saat pembelajaran di kelas.

Interaksi sosial tidak selamanya mengarah kepada kebersamaan atau persatuan. Oleh karena itu, interaksi sosial dibedakan menjadi dua (2) yaitu.

1.    interaksi yang mengarah ke persatuan,

2.    interaksi yang mengarah ke perpecahan.

Hari ini batas terakhir pengumpulan proyek kelas membuat iklan dan mutiara pagi ya nak masih ditunggu bagi siswa yang belum mengirimkan tugas, bagi siswa yang sudah mengirimkan  hari ini hanya mengirimkan tugas foto kegiatan sholat, murojaah, olahraga dan kegiatan membantu orang tua di rumah.

 

JUMAT, 2 Oktober 2020/ KELAS 5D

 

PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS DARING KURIKULUM 2013

 

Satuan Pendidikan             : SD SD AL AZHAR 1

Kelas / Semester                 :  5 /1

Tema                                     :  Sehat Itu Penting ( Tema 4)

Sub Tema                             :  Peredaran Darahku Sehat (Sub Tema 1)

Muatan Terpadu                  :  IPA (3.4, 4.4), Bahasa Indonesia (3.6, 4.6)

  

TEMA 4: SEHAT ITU PENTING

 

 SUB 1 : PEREDARAN DARAHKU SEHAT

Dalam musik mengenal istilah tangga nada. Ada tangga nada mayor dan ada juga tangga nada minor. Ciri lagu bertangga nada mayor dinyanyikan dengan bersemangat.

 

• Tangga nada adalah urutan nada yang disusun secara berjenjang, misalnya, do-re-mi-fa-sol-la-si-do. Tangga nada dibagi menjadi dua, yaitu tangga nada mayor dan tangga nada minor.

• Tangga nada mayor adalah tangga nada yang susunan nada-nadanya berjarak 1-1-½-1-1-1-½, biasanya diawali dan diakhiri nada Do=C, dan bersifat riang gembira.

• Tangga nada minor adalah tangga nada yang susunan nada-nadanya berjarak 1-½-1-1-½-1-1, biasanya diawali dan diakhiri nada La=A, dan bersifat sedih.

Kamu telah memahami pengertian tangga nada mayor dan tangga nada minor. Ciri tangga nada mayor adalah

1. bersemangat,

2. riang gembira,

3. biasanya diawali dan diakhiri dengan nada Do = C,

4. mempunyai pola interval 1–1–½–1–1–1–½ .

Lagu bertangga nada mayor antara lain Maju Tak Gentar, Halo-Halo Bandung, dan Garuda Pancasila.

Ciri tangga nada minor adalah

1. kurang bersemangat,

2. bersifat sedih,

3. biasanya diawali dan diakhiri dengan nada La=A.

4. mempunyai pola interval 1, ½, 1, 1, ½, 1, 1.

Lagu bertangga nada minor, antara lain Syukur, Tuhan, dan Gugur Bunga.

 

Kamu telah memahami tangga nada mayor dan tangga nada minor. Kamu juga telah mengetahui ciri-ciri nya. Contoh lagunya juga sudah kamu ketahui. Coba cari dan temukan contoh lagu-lagu lainnya.Tuliskan hasilnya dalam table berikut.

No	Bertangga Nada Mayor	Bertangga Nada Minor
1.	Indonesia Raya	Terima Kasihku
2.	Hari Merdeka	Tuhan
3.	Berkibarlah Benderaku	Bubuy Bulan
4.	Bendera Merah Putih	Gugur Bunga
5.	Maju Tak Gentar	Syukur

Ingatkah kamu pantunyang dibuat Siti? Kamu tentu masih ingat, bukan? Pantun adalah bentuk puisi Indonesia (Melayu). Tiap bait biasanya terdiri atas empat baris dan bersajak (a-b-a-b). Dalam setiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata. Baris pertama dan baris kedua disebut sampiran. Sampiran untuk mengantarkan rima. Baris ketiga dan keempat disebut isi. Isi merupakan tujuan atau maksud dari pantun. Dengan demikian, dapat disimpulkan ciri-ciri dan bagian pantun.

Ciri-ciri pantun

1. pantun bersajak a-b-a-b,

2. satu bait terdiri atas empat baris,

3. tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata.

Pantun terdiri atas dua (2) bagian, yaitu

1. sampiran merupakan kata-kata dalam dua baris pertama atau baris kesatu dan kedua di setiap bait,

2. Isi, merupakan kata-kata dalam dua baris terakhir, atau baris ketiga dan keempat di setiap bait.

 

1. Contoh Pantun Kanak-Kanak

Terbang rendah burung kutilang Hinggap di dahan sambil menoleh Hatiku senang tidak kepalang Ayah pulang membawa oleh-oleh

2. Contoh Pantun Muda

Hujan turun rintik-rintik Ada gubug di tepi sawah Wahai dinda berwajah cantik Bolehkah kanda main ke rumah

3. Contoh Pantun Tua

Enak benar tinggal di Batujajar, Segar udaranya, indah, dan permai, Anak sekolah rajinlah belajar, Agar cita-citanya kelak tercapai.

bisa kita simak video berikut ini !

Tugas anak anak hari ini

 ☪️السلام عليكم وراحمة الله وبركاته☪️

☀️Selamat pagi anak2 semuanya..

Semoga semua anak ibu guru dalam keadaan sehat ya. Jngan lupa cuci tangan dan makan makanan yg bergizi. 🤗

🔥Untuk menambah semangat pagi kita dimasa pandemi ini, ibu guru akan mengadakan kegiatan  Mutiara Pagi.

👉Kegiatan Mutiara Pagi ini dilakukan oleh anak sholih dan sholihah dirumah secara bergilir sesuai dengan jadwal yang akan ibu guru kirimkan. 

👉Isi dari kegiatan Mutiara Pagi ini bisa berupa 

🌸cerita yang menyemangati,

🌸tausyiah kecil,

🌸 sholawat dll 

🌸 memberi motivasi kepada teman teman 

🌸 puisi 

👉 selanjutnya mama/bunda bantu ananda untuk mengirimkan video mutiara pagi sesuai jadwal ke ibu guru dan akan ibu guru forward ke grup kelas 

👉 video mutiara pagi dikirimkan pagi dengan memakai seragam sekolah, ya ma

Jika ada yang ingin ditanyakan terkait kegiatan Mutiara Pagi silahkan japri ibu guru ya ma. Terimakasih sebelumnya dan mohon kerjasamanya ya mama 🤗🤗

والسلام عليكم وراحمة الله وبركاته

 

KAMIS,1 OKTOBER 2020/ KELAS 5D

                                                    Tema 4 Kelas 5 SD Subtema 1 Pembelajaran 1

PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS DARING KURIKULUM 2013

 

Satuan Pendidikan      : SD AL AZHAR 1

Kelas / Semester        :  5 /1

Tema                           :  Sehat Itu Penting (Tema 4)

Sub Tema                  :  Peredaran darahku sehat 1

Pembelajaran ke         :  1

 Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa

 

 Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya!

Jangan lupa ucapkan TOLONG bila minta bantuan, ucapkan MAAF apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan TERIMA KASIH setelah mendapatkan bantuan! 

Ayo Mengamati

Mengalirnya darah di dalam tubuh disebut sistem peredaran darah. Sistem peredaran darah dalam tubuh ada dua, yaitu peredaran darah kecil dan peredaran darah besar. Sistem peredaran darah kecil, yaitu darah mengalir dari bilik kanan menuju paru-paru melalui arteri pulmonalis. Dalam paru-paru terjadi pertukaran darah yang banyak mengandung karbon dioksida (CO2) dengan darah yang banyak mengandung oksigen (O2). Darah yang banyak mengandung O2 kembali ke jantung melalui vena pulmonalis. Sistem peredaran darah kecil sebagai berikut.

Sistem peredaran darah besar, yaitu darah yang banyak mengandung oksigen (O2) mengalir dari bilik kiri jantung ke seluruh tubuh (kecuali paruparu) melalui arteri besar (aorta). Selanjutnya, terjadi pertukaran darah yang banyak mengandung oksigen dengan darah yang banyak mengandung karbon dioksida di seluruh tubuh. Darah yang banyak mengandung karbon dioksida kembali ke jantung melalui vena ke serambi kanan. Sistem peredaran darah besar adalah sebagai berikut.

Organ tubuh manusia yang berperan dalam peredaran darah adalah:

1. Jantung; Jantung berfungsi untuk memompa darah ke seluruh tubuh.

2. Pembuluh darah; Pembuluh darah berfungsi sebagai tempat mengalirnya darah dari jantung ke seluruh tubuh dan sebaliknya.

3. Paru-paru; Paru-paru berfungsi sebagai penyuplai oksigen ke dalam darah.

Kamu telah melakukan kegiatan di atas. Kamu telah mengetahui organorgan peredaran darah pada manusia. Tahukah kamu peranan setiap organ peredaran darah manusia? Fungsi atau peranan organ peredaran darah pada manusia adalah sebagai berikut.

1. Jantung

Jantung adalah organ tubuh manusia yang berfungsi memompa darah ke seluruh tubuh. Jantung memompa darah dengan cara berkontraksi dan berelaksasi secara bergantian, sehingga jantung berdenyut, mengembang, dan mengempis. Jantung terletak di dalam rongga dada sebelah kiri. Ukuran jantung kira-kira sebesar kepalan tangan pemiliknya. Jantung tersusun atas kumpulan otot-otot yang sangat kuat yang disebut miokardium. Jantung terdiri atas empat ruang, yaitu serambi kanan, serambi kiri, bilik kanan, dan bilik kiri.

Antara bagian kanan dan kiri jantung dibatasi oleh sekat jantung yang disebut katup jantung. Katup jantung berfungsi untuk mencegah bercampurnya darah yang mengandung oksigen dengan darah yang mengandung karbon dioksida. Otot penyusun bilik jantung lebih tebal daripada otot pada serambi jantung. Hal ini disebabkan tugas bilik jantung lebih berat. Tugasnya, yaitu memompa darah keluar dari jantung ke seluruh bagian tubuh.

Kontraksi dan relaksasi pada jantung mengakibatkan terjadinya denyut jantung atau denyut nadi. Ketika jantung memompa darah ke dalam pembuluh nadi, pembuluh tersebut ikut berdenyut. Dengan demikian, melalui denyut nadi kamu dapat mengetahui denyut jantung. Denyut nadi akan terasa jelas dengan menekan pembuluh nadi pada pergelangan tangan dan bagian leher di bawah telinga. Untuk dapat menghitung denyut nadi, ayo lakukan percobaan berikut,

2. Pembuluh Darah

Pembuluh darah merupakan saluran tempat mengalirnya darah dari jantung ke seluruh tubuh dan dari seluruh tubuh kembali ke jantung. Pembuluh darah terdiri atas dua jenis, yaitu pembuluh nadi dan pembuluh balik Pembuluh nadi disebut arteri. Pembuluh balik disebut vena. Pembuluh nadi atau arteri yaitu pembuluh yang membawa darah yang kaya akan oksigen keluar dari jantung ke seluruh tubuh. Pembuluh nadi yang paling besar disebut aorta. Pembuluh balik yaitu pembuluh darah yang membawa darah yang kaya akan karbon dioksida dari seluruh tubuh menuju jantung.

Pembuluh nadi dan pembuluh balik bercabang-cabang. Ujung cabangpembuluh terkecil disebut, pembuluh kapiler. Pembuluh kapiler sangat halus berdinding tipis dan berpori. Dalam pembuluh kapiler ini terjadi pertukaran dua zat, yaitu antara oksigen dan karbon dioksida. Panjang seluruh pembuluh darah manusia jika dihubungkan dari satu ujung ke ujung yang lain dapat mencapai sekitar 160.000 km. Kamu telah mempelajari tentang pembuluh darah. Untuk lebih memahami ayo lakukan kegiatan menulisberikut ini.

 

 

Tentunya, kamu telah memperoleh informasi tentang peranan yang berbeda antara pembuluh nadi dan pembuluh balik. Tuliskan hasilnya pada tabel berikut ini.

No	Pembuluh Nadi	Pembuluh Balik
1.	Nama lain pembuluh nadi adalah arteri.	Nama lain pembuluh balik adalah vena.
2.	Berisi darah bersih (kaya oksigen).	Berisi darah kotor (kaya karbon dioksida).
3.	Mengalirkan darah dari jantung ke seluruh tubuh.	Mengalirkan darah dari seluruh tubuh ke jantung.

3. Paru-Paru

Paru-paru juga memiliki peranan yang penting dalam proses peredaran darah. Dalam proses peredaran darah, paru-paru berperan sebagai penyuplai oksigen ke dalam darah. Darah yang telah diedarkan ke seluruh tubuh tidak lagi mengandung oksigen. Akan tetapi banyak mengandung karbon dioksida. Setelah kembali ke jantung, darah yang akan mengandung karbon dioksida tersebut dipompa ke dalam paru-paru. Selanjutnya, karbon dioksida diambil dan diganti dengan oksigen melalui proses pernapasan.

Paru-paru terdiri atas ribuan tabung bercabang. Tabung bercabang yang jumlahnya ribuan semakin ke ujung semakin mengecil. Pada ujung yang mengecil terdapat kantong udara. Knatong udara tersebut dinamakan “alveoli”. Masing-masing alveoli memiliki jaringan halus kapiler. Pada jaringan halus kapiler inilah tempat terjadinya pertukaran oksigen dan karbon dioksida.

Gambar organ peredaran darah manusia:

Tugas kalian  masih ibu tunggu untuk proyek kelas membuat iklan produk makanan atau minuman kesehatan batas pengumpulanSenin 5 Oktober 2020 !